イエナ マスク。 「病人がするもの」から一転 新型コロナがヨーロッパに与えたマスク習慣の変化

マスクの効果に「確証」=新型コロナでドイツ大学|ニフティニュース

イエナ マスク

日常生活でマスクをつける習慣がなく、「(マスク着用は)外国の文化」(クルツ・オーストリア首相)としてきた欧米でマスク着用を推奨する動きが急速に広がっている。 世界を猛スピードで覆う新型コロナウイルスに、欧州や米国の専門家から「マスク着用が定着しているアジアで感染拡大が抑えられている」「無症状者からの感染を防ぐ効果が期待できる」との見解が出され、マスクの効果に懐疑的なトランプ米大統領ら各国の首脳も「不要論」を見直し始めた。 「欧州はマスクで大きな間違い」 トランプ大統領は3日に記者会見し、新型コロナの感染拡大を阻止するため、国民にマスクなど布で顔を覆うことを推奨すると発表した。 米政府は、健康な人がマスクを着用する必要はないとしてきたが、無症状の感染者によるウイルス拡散を抑えるため、従来の方針を見直した。 米疾病対策センター(CDC)は当初、マスク着用による予防効果は低いと指摘していた。 しかし、感染しても症状が出ない人が全体の25%程度にのぼる可能性が報告され、専門家の「知らない間に感染していた場合にはマスク着用こそ効果があるのでは」との見解を受け、マスクの使用を要請する勧告を出した。 米国では、日本のように外出時にマスクを着用する習慣はなく、重病者や医療現場に携わる人が使うものとされている。 市民がマスク購入に走れば医療現場での不足が深刻化する恐れもあり、トランプ氏は「一般の人は家にある布などで自作できる」と呼びかけた。 フランス医学会は2日付の声明で、外出禁止令の実施中は「国民にマスク、あるいは(鼻口を覆うスカーフなどの)代用品の着用を義務付けるべきだ」と勧告し、「予防用マスクは不要」としてきた仏政府に方針見直しを促した。 声明は、台湾や韓国、シンガポールなどアジアでは、マスク着用が感染拡大を抑えていると強調した。 PR フランスでは、外出禁止令の中、勤務を続ける警察官やスーパー店員らの間で「マスクなしに、身の安全が確保できない」と不満が続出。 職場ボイコットが広がった。 マクロン仏大統領は世論に押される形で3月末、「さまざまな職種に順次供給できるようにする」と演説で表明した。 仏政府の「マスク不要」指針は、「健康な人にマスクは不要」としてきた世界保健機関(WHO)の指針に沿ったものだった。 だが、米欧の医療関係者からマスクの効用を指摘する声が相次ぎ、WHOも3日、「他人に感染させる可能性は低くなる」と一定の効用を指摘した。 オーストリアのクルツ首相は「欧州はマスク着用で大きな間違いを犯した」と発言。 今月からスーパーでマスクの無料配布を開始し、買い物客に着用を義務付けた。 チェコやスロバキアなどマスクやスカーフなどで鼻と口を覆わずに、買い物に出かけることを禁じた。 ドイツ中部のイエナ市も、同様の措置を開始すると発表した。 (ワシントン 住井亨介、パリ 三井美奈) PR.

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マスクの効果に「確証」 新型コロナでドイツ大学:時事ドットコム

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巷では9月入学の是非 コロナウィルスはまだまだ油断なりませんがひとまず日本の経済活動は徐々に再開しつつありますね! ただそのムードに気を取られて気持ちを緩め切らないように注意も必要です。 専門家の話では第二波は必ず来ると、、、恐ろしい話も出てきております。 ただそれに気を取られてばかりでは今後の影響がなし崩しに悪くなる一方です。 まずは現在停止してしまっている「教育現場」はどのように動いているのでしょうか? 聴き慣れない言葉も出てきていますね! イエナプラン教育とは!? ざっくり言うと「子供の進度に合わせてやっていく教育」のことになります。 オランダの学校で行われているようです。 こちらは著名人では「尾木ママ」こと「尾木直樹氏」や「乙武洋匡氏」が絶賛している教育プランニングとなります。 ではこのイエナプラン教育はどのように良いのでしょうか? まずは生徒の基礎学力には差が必ずあります。 午前中は一斉授業を行わずに個々に時間割が違います。 「この時間は漢字」「この時間は計算」のような内容を自習形式で学んでいきます。 午後はグループに分かれてテーマを決めた上で調べたり発表したり「プロジェクト学習」をしていきます。 ホームルームも異年齢の集団となります。 また勉強も含めて「個性」を認め合えるため「いじめ」は起こりにくいと言われています。 確かに得意強化はガンガン進めましたが苦手教科は理解できないまま進んでいた記憶がありますね、、、 そして「いじめ」が社会問題となりつつありその中で「いじめ」の起こりにくい環境とはとても素晴らしいですね! 3周先、、、 「尾木ママ」は「オランダの教育は日本の教育の3周先を言っている」とテレビで明言されています。 イエナプラン教育の柱と言える「20の原則」があります。 これらは「人間」「社会」「学校」の各視点からの「人の成長」を広くバランスよく育んでいくのが分かります。 はこちらのリンクから拝見ください。 「教育方法」を義務教育の段階で選べる自由があります。 これは日本には無いシステムですので学べるところは大きいのでは無いでしょうか? 今の日本の教育システムも素晴らしい物だとは思います。 ですが新しい考えの取り込みも今後を考えると必要なのでは無いでしょうか? 得意科目をとにかく専念していける環境は学ぶ側としても「勉強を楽しめる」と思います。 また苦手科目をマイペースに進めていけるのも変なプレッシャーも無く習熟度を深くしていけると思います。 ほぼ全ての方や専門家たちも「全力で子供達のため」に必死に考え行動されていると思います。 「今まで通り」の授業構成でも「9月入学」にしても「コロナウィルス」による「学び」の時間の停止は起きてしまったことです。 ただこれは子供に対する重大な「人権侵害」でもあります。 通常スケジュールでは? 学校教育には「ヒドゥン(隠れた)カリキュラム」があると「 尾木ママ」は言います。 「学級活動」「グループ活動」「運動会」「合唱コンクール」「文化祭」などになります。 合わせて「夏休み」「冬休み」の短縮、「土曜日授業」「7時間授業」といった状態になります。 「ヒドゥンカリキュラム」が無くなる、「休みなどを削る」これら弊害は無視できない状態と言われています。 そしてこの数ヶ月間「コロナウィルス」によって登校できていない期間の学習は「家庭」で勉強していくこととなります。 「テレワーク」をしながら「家事」をして子供の「勉強」を今まで以上に見ていく、、、 親子共にストレスで家庭環境の崩壊が起きないとも言えない状況となり得ます、、、 私も子供がいる身としてはこの状況は「大変」であり「子供」にとって必要な「何か」が欠落する状況と思います。 9月入学では? このような(通常スケジュールの強行)教育は「教育虐待」と尾木ママは言います。 国際的には「あり得ない」状況となります。 これらを踏まえて「卒業を8月まで延ばし、普通に学校生活を保証できないか?」と言う意見が「9月入学」の考え方になります。 もちろん新しい試みですし様々な「配慮」や「対策」が必要となります。 「教育関係者」の声だけではなく「家庭」の声もしっかりと聞いてほしいですね。 私はこれが良いきっかけと考えて「9月入学」に移行すべきと感じております。 もちろんスムーズには行くとは思っておりません。 ですが起きてしまった事に子供達のことを考えると「短期間に詰め込む」のは大反対です。 (休みが無くなるのを自分が子供だった時に言われたらどう思うか?ですよね、、、) 現状は「文部科学省」の想定 現在の日本の教育カリキュラムは「文部科学省」の想定で出来ております。 なので「想定通り」にピッタリと合う子供は「ごく少数」と言われています。 昭和の時代はそれで良かったのかもしれませんが「オンライン学習」を含めて時代は変わっています。 その「時代」やもっと広い「世界」の情報は誰でも調べてみることができるようになってきています。 時代が流れて教育現場も変わるべきだし関わっている人間も固まった考え方ではなく柔軟に「子供達のため」に考えていきたいですね!.

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